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高等院校提高大学生中国语文水平的几点思考

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摘要大学生语文水平应包含三个层面的内容，即语文知识层面、修养层面和能力层面。高等院校提高大学生中国语文水平对培养全面和谐、健康发展的跨世纪人才有着极为重要的意义。实现这一目标的途径，学校的教育手段主要是大学语文课的教学和良好校园文化环境的耳闻目濡、潜移默...

作者叶立新

机构地区中山学院中文系

出处《中山大学学报论丛》 1998年第5期25-27,共3页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University

关键词语文水平大学生大学语文课语文教学等院校教学内容校园文化语文素质语文基础知识语文教师

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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中山大学学报论丛

1998年第5期

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