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浅析生物教学中自制教具和自设实验
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摘要
生物学是一门以实验为基础的自然科学。中学生物教学只有借助于实验和大量直观教具的演示才能激发学生的学习兴趣,加深他们对教材的理解。原有的教具、实验已经不能满足现代教学需求,教师或学生可以发掘自己身边的资源,自制教具或自设实验,以达到提高教学效果的目的。
作者
王贵波
机构地区
大连高新区教师进修学校
出处
《中学课程资源》
2011年第6期50-52,共3页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中生物教学
自制教具
自设实验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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