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关于优化教学设计的几点思考

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摘要本文以《地理新课程标准》和《文科高考地理考试说明》为指导思想,以教材为基础,结合地理高考命题趋势和高三地理备考的实际,对本人所授的"工业地域的形成"专题复习课教学设计和教学效果进行了反思,提出了地理教师如何优化教学设计这一问题,并从多角度对其进行了详尽的阐释。

作者邵明

机构地区大连市第三十六中学

出处《中学课程资源》 2011年第8期61-64,共4页 Curriculum Resources For Secondary School

关键词地理教学设计思考

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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2011年第8期

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