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高中物理教学中促进学生学习的评价反馈 被引量:2

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摘要 传统的评价功能重在甄别和选拔,而新课程理念下的评价功能则首先强调的是激励和诊断,本文介绍几种新课程理念下有效促进学生学习的评价反馈。
作者 周立华
机构地区 大连市第八中学
出处 《中学课程资源》 2011年第10期58-60,共3页 Curriculum Resources For Secondary School
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