期刊文献+

浅谈数学思想的教学功能 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在中学数学教学过程中,数学思想贯穿始终,它是数学的精髓,对整个教学起到指导性意义。本文详述了对数学思想的基础认识,从多个角度说明其特性与作用。浅谈数学思想的教学功能,挖掘课堂教学和学生学习中数学思想的应用,意在引起数学教育工作者对数学思想的关心与重视。
作者 黄慧敏
出处 《中学课程资源》 2011年第12期58-60,共3页 Curriculum Resources For Secondary School
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部