社会心理学中的教学改革实践——性别审美差异的实验分析

如何在课堂上让学生将社会心理学的理论应用化,是当前社会心理学教学中面临的实际问题。通过在课堂上重现Devendra Singh的经典实验研究,让学生对不同腰臀比的女性线条图片评分,分析两性的审美偏好。通过课堂实验,既调动了学生课堂参与的主动性,又为社会心理学理论跨文化比较提供了研究数据。