实施社区居民科学生活课程有效途径的探索

本文作者通过深入我市三县市100个社区科普大学进行走访调研、问卷后,又组织召开老科协、民盟、农工党的科普志愿者专家、社区工作者相关部门座谈,对我市社区教育的现状及实施社区居民科学生活课程有效途径的探索,进行深入的分析和论证后,发现其存在的主要问题,对如何实施社区居民科学生活课程有效途径从四个方面提出可行性的对策和办法。