社区居民科学生活课程的实效性研究重要环节

本文就社区居民科学生活课程实效性研究的几个重要环节进行阐述。依据《全民科学素质行动计划纲要》,发挥科普大学优势,通过科学化的社区教学活动,努力提高四个主要人群(未成年人、农民、城镇劳动力人口、领导干部和公务员)的科学素质,引导社区居民科学、文明、健康的生活方式,努力开拓社区居民科学生活课程教育新局面,使得居民享受社区科普素质教育,从而达到有效实施《全民科学素质行动计划纲要》的目的。