农村寄宿儿童道德发展问题研究

农村中小学布局调整后出现的寄宿制小学,有效地整合了教育资源,提高了教学成果,但是却给寄宿儿童的道德发展带来了负面影响,部分寄宿儿童出现了道德认知偏失、道德行为偏差的问题。