浅析新课程改革后的体育课教学

新课程改革要求体育课教学不再仅仅是对学生身体素质的训练,更注重对学生体育情趣的培养、陶冶学生的情操,这就要求体育教师不断提高自身素质、更新知识结构,在课堂上能充分调动学生的能动性,让学生乐于学、喜于学、善于学,从而培养学生终身体育的习惯。