浅谈高职院校教风与学风的关系——以柳州铁道职业技术学院为例

教风与学风是影响一所学校生存与发展的两个关键因素。我院自从中专向高职升格后,由于教师的不断引进和学生数量的不断扩大,原有的优良教风和学风的保持受到了一定的挑战。本文尝试以班杜拉的社会学习理论为理论基础,对我院的教风和学风的关系进行研究并提出了一些保持良好教风和学风的一些措施。