摘要
教学过程中,常能发现不少对物理很感兴趣并且对概念规律掌握较好的学生,在遇到稍微综合问题时束手无策,或看似简单的题目却错误百出。其原因就是没有真正掌握相关概念与定律,或是缺乏相应的分析能力。那么要上好一堂复习课,该注意些什么呢?一、注重物理思维、物理过程的分析,构建物理模型物理模型是一种理想化的物理形态,既可以是物理对象,也可以是物理过程,或是运动形式等。物理过程的分析和解答,就是探究、构建物理模型的过程,通常要求解题时应"明确物理过程""
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2016年第2期75-75,共1页
Teaching Reference of Middle School Physics
