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浅谈职校机械专业课的理论教学和评价策略 被引量:1

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摘要 专业课教学是职校教学工作的核心,是传授学生专业理论知识的主要途径。专业课教学效果的好坏直接影响到教学目标的实现和人才培养的质量。根据从事多年专业课教学的经验。
作者 冯俊华
出处 《职业》 2008年第10Z期44-45,共2页 Occupation
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