如何把握教学的均衡性

教学活动是师生的双边活动,不仅要体现教师的主导作用,更要体现学生的主体地位。充分调动学生的主观能动性,促使全体学生都得到良好的发展,就必须协调好教学活动中几个原则间的关系,努力把握好教学过程中的均衡性。