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中职学校校本课程开发过程中的教师专业发展
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摘要
在教育改革中,教师是改革的关键。一项新的课程变革提倡的是一种新的课程理念和教师文化,只有教师接受这种新的理念和文化,并逐渐改变自身的教育观念,提升自身的专业发展水平,课程的变革才能真正实现。
作者
潘家俭
徐胜奇
机构地区
江苏省赣榆县职业教育中心
出处
《职业》
2009年第8X期132-133,共2页
Occupation
关键词
校本课程开发
专业发展水平
课程变革
课程管理
课程专家
教育改革
变革才能
地方课程
专业自主权
国家课程
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职业
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