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如何加强高职课堂教学的有效性
被引量:
2
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摘要
高职教育是高等教育的重要组成部分,国家正在大力发展高职教育。高职教育培养的不是研究理论的学者,而是有一定的文化基础并具有某种职业技能的专门人才,不仅要教给学生一定的专业知识。
作者
马玉红
机构地区
山东理工职业学院
出处
《职业》
2009年第10Z期149-150,共2页
Occupation
关键词
高职课堂教学
教学效果
有效性问题
专业知识
问题设置
课堂有效性
教学组织形式
多层次教学
思维障碍
自学辅导
分类号
G712.42 [文化科学—职业技术教育学]
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职业
2009年 第10Z期
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