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摘要【正】 1.怎样才能使儿童愿意好好学习对学业成绩的评定,并不反映对儿童道德面貌的评定。把二者等同起来是缺乏理智地追求表面成绩(分数)的结果。

作者苏霍姆林斯基东南飞

出处《教师之友》 2001年第2期32-32,共1页

关键词教师建议儿童表面评定学业成绩工作计划理智教育思考

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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教师之友

2001年第2期

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