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摘要
【正】 一次,某校进行四年级语文会课,统一教《火烧云》的第一课时。上第一节课的是一位中年男教师。导入新课后,他提出初读课文的要求:自由读课文,要求读准字音,认清字形,把课文读正确,读流利。学生刚读5分钟,老师就示意学生停下。开始检查自学情况,先指名认读12个生字:檀、寿、葡萄、梨、茄、跪、狮、庙、镇、惚、操。结果有的学生读得不准,有的读错了,老师只好一个个纠正,不厌其烦的一遍遍指名重读、领读、齐读。
作者
缪建山
机构地区
江苏省灌南县教育局教研室
出处
《教师之友》
2001年第2期33-33,共1页
关键词
学生
课文
老师
教学观念
生字
导入新课
检查
男教师
认读
纠正
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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