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摘要
关系中的人:当代道德教育的一种人学探寻南京师范大学教科院教授鲁洁任何道德教育必以某种人学观为其依据。人就其本质而言是一种关系性的存在。在历史发展进程中。
出处
《教育科学论坛》
2002年第3期4-4,共页
Education Science Forum
关键词
当代道德教育
批判性思维教学
发展进程
人学观
关系性存在
南京师范大学
人与人
共生性存在
合理主义
教育课程改革
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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