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摘要孩子当中这种令人笑跌了眼镜的事常常让我体味到当老师的快乐;他们那似是而非的举动,懵懵懂懂的认知,让我感到自己在他们当中举足重轻的作用,孩子们需要我的牵引啊!

作者杨丽红

机构地区北京

出处《教育科学论坛》 2003年第5期33-33,共页 Education Science Forum

关键词认知眼镜牵引快乐老师作用纸条外沉歪斜上面

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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教育科学论坛

2003年第5期

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