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浅谈儿歌、口诀在数学教学中的妙用
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2
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摘要
在小学数学教学中,创设和谐的教学氛围,有效地构建悦的教学情境,使教学内容深深地触及学生的心灵深处,诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的动力,是提高课堂教学效率的重要手段。在小学数学教学中巧用儿歌、口诀进行激趣教学,可以培养学生学习数学的兴趣,提高数学教学质量。
作者
云丽
机构地区
琼山区云龙中心小学
出处
《职业圈》
2007年第11期173-173,155,共2页
Occupational Circle
关键词
习惯
创设情境
儿歌激趣
口诀引导
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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