摘要
高等学校的教学目的,是要求学生掌握知识、培养能力,把专业知识运用到实践中去。这包括:一是把所学到的知识为完全相似的工作服务;二是把学习的基本理论与基本知识转化为能力后,创造性地为未来服务。后者是高等学校教学的主要目的。要达到此目的,高等学校的教学过程就不能仅仅围绕教材进行,而要加强实践性环节,培养学生分析和解决问题的能力,促使学生的知识和能力得到同步增长。
出处
《河南工业大学学报(社会科学版)》
1995年第1期67-69,共3页
Journal of Henan University of Technology:Social Science Edition