定向运动课程文化内涵研究

从课程与文化关系的角度,指出影响定向课程开展的关键因素并不是"物化"的器材、设备,而是定向运动文化。定向运动只有秉承定向运动文化的传承和再现,才能使其真正步入课程序列之中,起到通过定向运动文化的传承与再现,达到培养新人的教育目的。