摘要
人类的知识是极为丰富多样的,就人的思维实际活动来讲,不可能只是某一知识要素的孤立运行状态.也就是说,各种知识在思维活动过程中必然会形成相互作用、相互制约、相互促进的运动结构状态,即知识结构.创造性思维活动需要拥有开放的、动态的知识结构.海纳百川,有容乃大.一个人不仅要善于吸收知识,还应建构一个善于吸收知识的结构,即开放的知识结构.例如有人曾赞扬马克思的头脑就像一艘整装待发停泊在港口里的军舰,随时会驶向知识的海洋.对于文科大学生来讲,既要有拥有较宽的知识面,又要有较深的专业研究,从而建立最优化知识结构.
出处
《中国人才》
北大核心
2002年第8期39-41,共3页
Chinese Talents
