运用层次教学管理方法全面提高学员的综合素质

随着高等教育改革的不断深入，学员的教学管理工作也面临着新的挑战和考验，本文提出的分层次教学管理方法，旨在探讨如何在学员成绩基础差异较大的前提下，既面向全体，有统一的要求。又针对不同个性，不同水平层次的学员界定出最适目标和要求，构建分层次教学管理模式，全面提高学员的综合素质。