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初一代数中的逆向思维法

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摘要在学习数学的概念、法则、公式、性质时,许多学生往往习惯于从正面入手,而忽视从逆向思考.本文试从五个方面介绍初一代数中逆向思维的应用,教师可把这种思维方法渗透到教学过程中去.

作者王为锋

机构地区江苏省丰县创新中学

出处《初中数学教与学》 2002年第10期1-2,共2页

关键词初中一年级代数教学教学过程乘法公式逆向思维法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2002年第10期

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