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数学问题意识培养的教学策略探讨
被引量:
6
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摘要
现代思维科学认为,问题是思维的起点,任何思维过程总是指向某一具体问题的。问题又是创造的前提,一切发明创造都是从问题开始的。因此培养学生的问题意识,提高学生发现问题和解决问题的能力是素质教育的需要,是创造型人才素质的核心。
作者
徐永明
机构地区
浙江平湖中学
出处
《中学教研(数学版)》
2002年第10期3-5,共3页
关键词
问题意识
教学策略
中学
数学教学
主体认知
主体体验
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学教研(数学版)
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