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中学数学开放式教学的探索
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摘要
从培养学生的解决问题能力的一般规律来看,只有更多地让学生投入到发现问题和解决问题的实践中才有可能培养学生解决问题的能力,学会解决问题的策略和方法,对此传统的讲授法显然不是一种有效的教学方法。
作者
鲍德华
机构地区
浙江金华市第四中学
出处
《中学教研(数学版)》
2002年第10期10-11,共2页
关键词
中学
开放式教学
数学教学
教材内容
教学设计
教学过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学教研(数学版)
2002年 第10期
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