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孔子的教育实践与素质教育
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摘要
孔子主张“有教无类”,在教育内容上重视德育,在教学方法上重视启发式教学和因材施教,同时注重“身教”和良好师生关系的建立。孔子的教育思想和教育实践对今天的素质教育仍有借鉴和启发意义。
作者
周志礼
机构地区
驻马店财经学校
出处
《天中学刊》
2002年第6期102-104,共3页
Journal of Tianzhong
关键词
孔子
教育实践
素质教育
教育思想
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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天中学刊
2002年 第6期
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