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瞄准发展等级,追求生动形象

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摘要 高考作文为了有区分度,使成绩优异的学生脱颖而出,为社会选拔出真正的人才,2000年高考大纲提出了两个等级:一个是基础等级,一个是发展等级。发展等级的第三条提出了“生动形象”的要求,并特意举出四点,一是善于运用各种表达方式,二是形象丰满,三是细节生动,四是意境深远。为了使学生写作时有法可依,便于具体操作,这里运用实例。
作者 张勇 阎品芹
出处 《语文知识》 2002年第2期15-16,共2页
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