期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让学生在自主、合作、探究学习中得到充分的发展——《一元一次方程的应用(二)》教学例谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
1 教学理念 把重教师的“教”转向重学生的“学”,把数学教学活动建立在学生的认识发展水平和己有的知识经验基础上.初中学生的学习己由小学的依赖型转向独立型,已经具有独立学习的巨大潜能.课前应引导学生自主学习,解决现有发展区问题.注重学法指导,让学生真正学会学习,获得终身受用的学习方法,为学生的终身学习打下坚实的基础. 把重教师传授转向重学生的发展.教育的最终目的是发展学生.以学生的发展为核心,以学生的自主活动为重要方式。
作者
李实魁
机构地区
福建德化县教师进修学校教研室
出处
《福建中学数学》
2002年第5期3-4,共2页
关键词
初中
代数数学
《一元一次方程的应用》
教学理念
教学案例
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
肖宝玉.
凸显“三味”教“等量代换”——《数学广角——等量代换》教学札记[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2011(1):49-50.
2
洪宝剑.
线性代数教学中数学建模思想的渗透[J]
.考试周刊,2013(75):42-43.
被引量:1
3
罗颖.
代换必须以等量为原则——“数学广角——等量代换”教学探讨[J]
.小学教学参考(数学版),2008(5):21-22.
4
王槐林.
一元二次方程根的判别式的应用[J]
.兵团教育学院学报,2005,15(5):26-26.
5
谢墅祺.
智慧地学习 快乐地学习——以《一元一次方程的应用》的教学为例[J]
.数学学习与研究,2010(8):82-83.
6
马本广.
《一元一次方程的应用》教学设计[J]
.中华少年,2017,0(7):189-189.
7
陈星春.
复数与实数的性质异同及应用[J]
.高中数学教与学,2002(7):15-17.
8
张忠,郭刚,孙红强.
让学生在活动中体验数学"再创造"——《一元一次方程的应用》活动课教学设计与评析[J]
.中学生理科月刊(初三版)(中考金刊),2004,18(9):29-31.
9
郑泽标.
《一元一次方程的应用》教学案例[J]
.汕头教育,2003(5):29-30.
10
王萍萍,吴兰.
初中数学课培养学生创造性思维能力的实践研究——以《一元一次方程的应用》教学为例[J]
.牡丹江教育学院学报,2015(10):101-102.
被引量:4
福建中学数学
2002年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部