心血管疾病病人健康教育的效果及其影响因素

21世纪,心血管疾病已成为人类第一杀手,居死因的首位.心血管疾病大多没有确切的原因,其发生和发展涉及到社会、文化、习俗、心理、饮食、生活及行为等诸多因素,病情呈渐进性,时好时坏,阶段发作.心血管疾病迄今尚无特效药,控制疾病的发展主要靠社会医学、心理医学和行为医学[1].自从开展病人教育以来,其效果被许多研究者所关注.国外从60年代起就着手进行病人教育效果的研究,现将国内外心血管疾病病人教育效果的研究及其影响因素综述如下.