教学原则在语文教学中的运用

教学原则是指导教学工作的一般理论,是人们根据教育目的、教学任务、教学经验和对于教学规律性的认识而制定的,它是指导教师进行教学工作的基本要求。我国的诸多教学原则,如启发性原则,直观性原则,理论联系实际原则,系统性原则,巩固性原则,培养尖子与“大面积丰收”相结合原则,发展性原则等,都是为了促进学生学到系统的知识和技能,发展认识能力,提高共产主义思想品德。在此,笔者从语文教学的角度,依其内在联系,谈谈以上原则在语文教学中的运用。