“始闻而骇,中而疑,终乃大喜”——我看“王铭铭事件”
出处
《社会科学论坛》
2002年第4期30-31,共2页
Tribune of Social Sciences
-
1杨玉圣.学术剽窃现象:我们应有的关注与反思[J].社会科学论坛,2002(4):24-29. 被引量:2
-
2胡云生.拒绝“王铭铭事件”重演[J].人才资源开发,2002,0(5):18-20. 被引量:1
-
3倪乐雄.我们是“抄袭的一代”?[J].社会科学论坛,2002(2):41-42. 被引量:1
-
4任士英.惩治学术腐败:北大应对考验——从王铭铭事件谈起[J].社会科学论坛,2002(2):38-41. 被引量:2
-
5李相英.谈“教与学”、“知识与能力”两对矛盾及其处理原则[J].国际商务(对外经济贸易大学学报),1999(4):57-59. 被引量:2
-
6赵斐虹.例谈语文教学中生成性内容的处理原则[J].教学月刊(中学版),2011(1):39-41.
-
7夏建清.英语课堂“意外”的种类及处理原则[J].中小学英语教学与研究,2009(1):21-23. 被引量:1
-
8李静.综合英语基础阶段的课文教学[J].合肥联合大学学报,2000,10(4):69-73.
-
9王玮.浅论处理教材的艺术[J].江西教育(管理版)(A),2002(22):24-25.
-
10失火[J].初中生(锐作文),2016,0(9):15-15.