生物课的结课法

一堂生动的生物课,既要有引人入胜的开头和环环相扣的中间,还要有耐人寻味的结尾,否则将直接影响教学效果。通过课堂的归纳和总结,能使学生对科学知识的深入理解和掌握,同时还能加深记忆,从而培养学生思维的整体性和深刻性。通常每堂生物课的小结,有下列几种方法,以供读者参考。 比较式结课法 通过比较。