出处
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2001年第4期76-82,共7页
Social Science Front
参考文献5
-
1王讚源.《墨子》，台北：东大图书公司1996年版.
-
2葛兆光.《七世纪前中国的知识、思想与信仰世界》(中国思想史)第一卷，上海：复旦大学出版社1998年版
-
3李贤中著.《墨学研究的现代意义与展望》..第十一届国际中国哲学会论文.台北,1999年7月..
-
4张斌峰.墨子“兼爱”学说的新透视[J].中国哲学史,1998(1):41-49. 被引量：15
-
5张斌峰,张晓芒.新墨学如何可能?[J].哲学动态,1997(12):33-35. 被引量：13
共引文献28
-
1张红安.墨子正义理论探析[J].职大学报,2008(3):9-12.
-
2赵红梅.中国传统文化的人文精神研究概述[J].哲学动态,1998(11):9-12. 被引量：6
-
3傅勇林.译学研究范式:转向、开拓与创新[J].中国翻译,2001,22(5):5-13. 被引量：42
-
4周晓平.黄遵宪“西学墨源”论评析[J].江西师范大学学报（哲学社会科学版）,2011,44(6):92-97. 被引量：1
-
5刘邦凡,张晓光.略论新墨学的形成[J].燕山大学学报（哲学社会科学版）,2005,6(B08):10-11.
-
6许士密.墨子人学的现代意义[J].船山学刊,2005(4):67-69.
-
7刘鹏,任文刚.墨子的实利主义道德论初探[J].山西高等学校社会科学学报,2007,19(10):32-34.
-
8许士密.墨子思想与和谐社会构建[J].晋阳学刊,2008(1):63-68. 被引量：2
-
9王丹.墨子思想对构建社会主义和谐社会的现代价值[J].武汉职业技术学院学报,2008,7(5):24-26.
-
10徐忠明.诉诸情感：明清中国司法的心态模式[J].学术研究,2009(1):5-38. 被引量：10
同被引文献189
-
1李宗桂.孔子从道思想与传统人文精神的当代价值[J].中国哲学史,2000(2):76-82. 被引量：2
-
2唐明燕.浅论孔子的人文思想[J].济南大学学报（社会科学版）,2002,12(4):23-25. 被引量：1
-
3刘家和.《左传》中的人本思想与民本思想[J].历史研究,1995(6):3-13. 被引量：25
-
4江天骥.略论社会科学中的科学主义和人文主义[J].天津社会科学,1999(5):25-29. 被引量：3
-
5韩庆祥,王勤.从文艺复兴“人的发现”到现代“人文精神的反思”——近现代西方人的问题研究的清理与总结[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,1999,36(6):13-24. 被引量：28
-
6黄菊屏,陈湘舸.评目前人文精神研究工作的几种不良倾向[J].浙江大学学报（人文社会科学版）,1999,29(4):77-83. 被引量：2
-
7孟建伟.关于“人文精神”的定位问题[J].北京行政学院学报,1999(2):59-63. 被引量：25
-
8冯毓云.科学主义与人文主义在现代科学基础上走向融合[J].文艺评论,1998(3):3-12. 被引量：2
-
9王晓升.人文精神在经济发展中的作用[J].青海社会科学,1998(5):8-15. 被引量：1
-
10林晨.“终极关怀”辨析──对人文精神讨论的审视和思考[J].佳木斯大学社会科学学报,1998,16(5):23-28. 被引量：2
引证文献8
-
1平飞.近十年来人文精神研究的知识社会学考察[J].社会科学论坛,2006(6):68-89. 被引量：3
-
2解丽霞.近二十年来的人文精神研究[J].华南理工大学学报（社会科学版）,2006,8(6):32-39. 被引量：2
-
3孟三爱.论墨子的和谐观[J].湖北教育学院学报,2007,24(11):44-45.
-
4钱永生.墨子人本思想的结构[J].湖南大学学报（社会科学版）,2009,23(1):5-10. 被引量：10
-
5刘丽琴.汲取墨家人格精神 塑造大学生健全人格[J].教育与职业,2009(5):170-171. 被引量：1
-
6马腾.爱与正义关系理论研究——以“圣爱”与“兼爱”为类型[J].中山大学法律评论,2011(2):365-385.
-
7徐峰,石伟平.墨子的工匠观及其当代教育意义[J].职业技术教育,2020,41(7):42-48. 被引量：5
-
8王克宁,王前,易显飞.中国传统人文主义视野中的新兴人类增强技术[J].长沙理工大学学报（社会科学版）,2021,36(4):29-35. 被引量：6
二级引证文献27
-
1张来群.让人文精神之花盛开[J].中华活页文选（教师）,2009(3):53-54.
-
2吕德文.中国研究三十年[J].长春市委党校学报,2009(3):36-41. 被引量：1
-
3王燕,陈俊国.从人文主义观点试论军事院校教育评价的伦理规范建设[J].语文教学通讯（学术）（D）,2011(7):20-22.
-
4李冰楠.墨子思想的平民意识[J].卷宗,2012(7):152-153.
-
5金文恺.“让世界充满爱”——试析墨子兼爱思想的当下价值[J].神州,2013(18):1-1.
-
6周群英.墨子人才管理思想及育人方法研究[J].湖北社会科学,2013(7):110-112. 被引量：1
-
7代武社,凌日飞.大学生人格精神养成的五维思考[J].教育与职业,2014(11):66-67. 被引量：1
-
8王美美.墨子民本思想探赜[J].华北水利水电大学学报（社会科学版）,2015,31(6):156-159. 被引量：1
-
9杜喆.《墨子》中的人文关怀思想及其现代价值[J].青岛农业大学学报（社会科学版）,2016,28(3):66-69.
-
10陈涌鑫.“兼爱”与“博爱”比较分析[J].鄂州大学学报,2018,25(4):13-16.
-
1李晓荣.新农村建设中宗教信仰问题研究综述[J].中国农学通报,2012,28(35):155-159. 被引量：5
-
2林元巷,颜烨.“能力本位”观的时代性与局限性[J].理论与改革,2001(6):34-35. 被引量：1
-
3于咏华.塑造“能力人”的理性思考[J].理论学刊,2000(1):48-51. 被引量：1
-
4谢荣珍.柏拉图的社会和谐的基本内涵与特征[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2013,34(2):40-43.
-
5胡冰.道德秩序的内涵与特征探究[J].职大学报,2009(2):37-39.
-
6李建军.“生态人”的理论蕴涵与当代价值[J].南京林业大学学报（人文社会科学版）,2008,8(2):17-20. 被引量：3
-
7柳遂文.两种教育本位观辨析[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2009(11):15-16. 被引量：1
-
8辛世俊.知识经济与人的塑造[J].郑州大学学报（哲学社会科学版）,1999,32(2):68-73. 被引量：3
-
9唐勇,周琼.浅论慧能思想与中国心性哲学的关系[J].韶关学院学报,2013,34(1):13-16.
-
10陈红兵.庄子、荀子主体性思想比较[J].管子学刊,2004(4):31-35. 被引量：3
;
