期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈课堂提问的艺术被引量：1

下载PDF

导出

摘要在课堂教学中 ,教师艺术地运用提问手段将有利于学生对教材的理解 ,有利于学生能力的培养和智力的发展 .其设计应体现科学性和艺术性 ,应符合学生的认知规律 ;其实施过程应具有灵活性和多样性。

作者罗卫东

机构地区朝阳市财经学校

出处《辽宁师专学报（自然科学版）》 2002年第2期86-87,共2页 Journal of Liaoning Normal College(Natural Science Edition)

关键词课堂提问艺术性多样性教学设计课堂教学提问手段教学方法

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1杨国全.课堂教学技能训练指导[M]北京:中国林业出版社,2001.

引证文献1

1宋晓华.浅谈激发学生学习兴趣的方法[J].学园,2012(2):89-89. 被引量：1

二级引证文献1

1袁启仙.浅谈激发学生的学习兴趣[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(27):278-278.

1孙晶.语文教学如何设计课堂提问[J].新课程（教育学术）,2014(1):130-130.
2何淑燕.在新课改下高中语文课堂提问艺术[J].俪人（教师）,2015(1):63-63.
3吕申亚.高中数学课堂提问艺术之刍议[J].数理化学习（教研版）,2016(8):44-45.
4教师艺术作品选[J].青年教师,2010(11).
5教师艺术作品选[J].青年教师,2011(8).
6教师艺术作品选[J].青年教师,2012(1).
7教师艺术作品选[J].青年教师,2012(4).
8教师艺术作品选[J].青年教师,2011(11).
9教师艺术作品选[J].青年教师,2010(2).
10教师艺术作品选[J].青年教师,2010(8).

辽宁师专学报（自然科学版）

2002年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部