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高校教师综合素质评价研究
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摘要
本文将层次分析方法和听众调查法有机地结合起来,全面系统地评价高校教师综合素质,旨在提高全体教师综合素质,从而达到提高全民素质的目的。
作者
刘平
机构地区
新疆农业大学林学院
出处
《管理工程学报》
CSSCI
2002年第B10期115-118,共4页
Journal of Industrial Engineering and Engineering Management
关键词
高校教师
综合素质
层次分析方法
听众调查法
素质评价
素质结构
分类号
G645.16 [文化科学—高等教育学]
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