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信息技术教学目标分类及其教学策略

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摘要 对于课堂教学,教师应该清晰地设计出教学目标方能完成教学要求,许多信息技术课教师虽然自己了解教学内容却难以描述教学目标,这势必会造成教学的随意性乃至盲目性。本文根据目标分类理论的思想,结合信息技术教学实际,构想出信息技术课堂教学的目标体系,并就各类目标的教学实施提出建议。
作者 陈骏
机构地区 台州市教科所
出处 《中小学电教(学生版)》 2002年第11期18-20,共3页
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