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《质量守恒定律》教学设计

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摘要一、教学目标知识目标:通过实验的测定,使学生理解质量守恒定律的涵义及守恒的原因;能解释一些简单的实验事实;能推测物质的组成。能力目标:初步培养学生应用实验的方法来定量研究问题和分析问题的能力。情感目标:通过实验的操作,培养学生认真仔细、严谨求实的科学品质。

作者薛春雷

机构地区涟水郑梁梅中学

出处《中小学电教（学生版）》 2002年第11期39-40,共2页

关键词《质量守恒定律》教学设计中学化学教学投影教学过程

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G431 [文化科学—教育技术学]

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中小学电教（学生版）

2002年第11期

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