在语文教学中渗透“美”的教育

小学语文教材不仅具有丰富的知识,还含有丰富的文美、情美、景美等美的因素。在教学过程中,教师科学地、艺术地运用电教媒体进行审美教育,可收到事半功倍的效果,从而有效地达到提高学生素质,充分感受美、深情鉴赏美、真实表达美的目的。