教学过程的主客体关系浅析被引量：6

The Relation between the Subject and the Object of Education and Teaching

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摘要作者从哲学角度对教学过程作了剖析,分析了诸要素间的辩证关系,认为教学过程是双重主体、双重客体和双重中介互相渗透、互相作用、有机统一的实践-认识过程,认为变客为主教学思想是教学活动的本质要求.

作者吴永

机构地区宁夏大学化学科学与工程系宁夏银川

出处《高等理科教育》 CSSCI 2002年第5期15-17,共3页 Higher Education of Sciences

关键词教学过程客体关系哲学分析主体教学思想现代化教育

分类号 G642.1 [文化科学—高等教育学]

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