新疆理工科少数民族教学质量制约因素分析被引量：6

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摘要本文通过在多年的教学和教学研究中积累的经验,主要对新疆理工科少数民族教学中存在的问题进行分析,并提出了本人对此问题的看法.新疆少数民族学生理工科基础比较差,因此改善教学方法和教材对提高教学质量尤为重要.21世纪高校面临激烈的竞争,西部大开发和新疆经济的发展需要具有高水平的理工科专业人才.

作者库来惜·阿不都拉

机构地区新疆大学生命科学与技术学院新疆乌鲁木齐

出处《高等理科教育》 CSSCI 2002年第5期41-46,共6页 Higher Education of Sciences

关键词新疆制约因素少数民族理工科教学教学质量汉语教学教材

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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