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教学理论转化与管理

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摘要教学理论是对教学实践活动进行理性思考的产物,是具有层次性和复杂性的可以指导教学实践的认知体系.教学理论转化是指教师通过教学理论的学习,产生与教学理论一致的教学活动和行为.

作者杨亚群傅新民柳小年

机构地区常德卫校

出处《卫生职业教育》 2002年第10期20-21,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词教学理论教学实践教学改革教学研究激励机制教学评价

分类号 G712.0 [文化科学—职业技术教育学]

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卫生职业教育

2002年第10期

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