记忆的生理机制与科学记忆被引量：1

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摘要医学教育中由于专业特点的要求,需要记忆的内容非常繁杂,总是困扰着为数众多的学生,特别是初中起点的中专生.

作者范真田敏胡庆甫

机构地区南阳市卫生学校

出处《卫生职业教育》 2002年第10期84-85,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词生理机制科学记忆医学教育学习质量情景记忆

分类号 R－4 [医药卫生] G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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相关文献

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