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帮助聋生在交往中形成和发展语言

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摘要众所周知,聋哑儿童学习语言是十分困难的,他们的听觉缺陷和自卑心理等都成为他们学习语言的障碍.所以聋童学习语言的途径就很狭窄,有时离开了课堂聋童就无法系统地学习语言,如何在交往中帮助聋童形成和发展语言成为当今聋校语言教学的重要课题.

作者王琴

出处《现代特殊教育》 2002年第9期38-39,共2页 Modern Special Education

关键词聋生语言教学学习兴趣语言发展语言交流

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2002年第9期

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