期刊文献+

认知法在中医院校英语教学中运用的体会和思考

下载PDF
导出
摘要 认知法是一个心理过程。它不但能刺激语言学习的兴趣 ,而且能培养学生的学习能力。作为一名教师 ,掌握认知法很有必要 ,因为它能帮助学生提高阅读理解、略读以及欣赏文学作品的能力。认知法如果运用得好 ,就能使英语学习成为一门有趣的课程。
作者 林雅
出处 《贵阳中医学院学报》 2002年第3期51-52,共2页 Journal of Guiyang University of Chinese Medicine
  • 相关文献

参考文献5

  • 1[1]"Language Teaching",P.102-103,Sebeok Ltd.1982
  • 2[2]"Language Teaching",P.102-103,Sebeok Ltd.1982
  • 3[3]"Language Teaching",P.102-103,Sebeok Ltd.1982
  • 4[4]"American Tradition in Literature",P.1318,Randan House,inc.New York,1981
  • 5[5]"Applied Linguistics and Leaming and Teaching of Foreign Language",P.148,151 Edward Amold Ltd.London

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部