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认知法在中医院校英语教学中运用的体会和思考
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摘要
认知法是一个心理过程。它不但能刺激语言学习的兴趣 ,而且能培养学生的学习能力。作为一名教师 ,掌握认知法很有必要 ,因为它能帮助学生提高阅读理解、略读以及欣赏文学作品的能力。认知法如果运用得好 ,就能使英语学习成为一门有趣的课程。
作者
林雅
机构地区
贵阳中医学院外语教研室
出处
《贵阳中医学院学报》
2002年第3期51-52,共2页
Journal of Guiyang University of Chinese Medicine
关键词
认知法
语法翻译法
英语教学
输入假设
心理学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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贵阳中医学院学报
2002年 第3期
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