关于“n次”问题的讨论
出处
《技术物理教学》
2002年第3期42-43,共2页
Technical Physics Teaching
-
1马桂荣,许守田,耿冰.强化物理教学内容的定量分析及其作用[J].辽宁师专学报(自然科学版),2007,9(3):23-24.
-
2骆金洪.牛顿定律的综合应用[J].现代职业教育,2016,0(8):76-77. 被引量:3
-
3朱彤.遵循指数规律的物理现象和物理过程[J].中国科教创新导刊,2010(19):89-90.
-
4边朝峰.浅谈演示实验在物理教学中的作用[J].时代教育,2009(5):198-198. 被引量:2
-
5魏风瑞.职高学生物理学习困难的成因及对策探讨[J].读与写(教育教学刊),2016,13(3):283-283.
-
6陶汉斌.注重过程分析 培养综合能力[J].物理教学探讨(中学生版高二卷),2007,25(2):1-2.
-
7王梅华.谈谈数学工具处理物理问题[J].大学教育,2012(2):52-53. 被引量:1
-
8赵金霞.谈职业中专生怎样学好物理[J].河南农业,2008(18):36-36.
-
9张永金.电磁感应为核心的综合问题分类探析[J].高考(江苏版),2009(4):43-45.
-
10李雅丽,薛同莲,周晓燕,兰燕娜.多媒体课件辅助教学的有效性研究[J].科技资讯,2010,8(35):193-194. 被引量:13
;