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作文批语小议
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摘要
教师对作文的批语不必面面俱到。如果从主题思想、布局谋篇到遣词造句、修辞方法、标点符号全都提到,不仅耗时费力,学生看了批语之后反而会有云山雾罩之感,弄不清哪些是自己突出的优点,哪些是自己最大的缺点。
作者
高金英
机构地区
讷河市金胜乡东兴学校
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2002年第11期24-24,共1页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
作文批改
批语
主题思想
修辞方法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(理论与实践)
2002年 第11期
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