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作文批语小议

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摘要 教师对作文的批语不必面面俱到。如果从主题思想、布局谋篇到遣词造句、修辞方法、标点符号全都提到,不仅耗时费力,学生看了批语之后反而会有云山雾罩之感,弄不清哪些是自己突出的优点,哪些是自己最大的缺点。
作者 高金英
出处 《黑龙江教育(理论与实践)》 2002年第11期24-24,共1页 Heilongjiang Education:Theory & Practice
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