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多媒体在历史教学中的应用

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摘要国内外研究表明:人们通过语言形式,从听觉获得的知识能记忆15％,从视觉获得的知识能记忆25％,利用声光同步设备,把视、听结合起来,能记忆的内容可达65％。可见,以声光结合的教学手段进行教学,

作者彭广义

机构地区大庆市第三十七中学

出处《黑龙江教育（理论与实践）》 2002年第11期41-41,共1页 Heilongjiang Education：Theory & Practice

关键词中学历史教学计算机辅助教学学习兴趣

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（理论与实践）

2002年第11期

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